“建立我们所希望的社区”-三一社区运动

在寄宿学习社区, 我们培养新的和促进现有的机会,以促进学生的成长和个人发展. 我们认识到,我们的学生来到校园,拥有无数的技能, 功能, 和经验. 我们庆祝这些成就, 同时引导学生找到机会,帮助他们发展新的, 并提高现有的技能和能力.

学生的学习成果

学生将:

  • 通过设定教育目标来掌握他们的学术经验, 采取促进他们继续学习的策略, 帮助他们提出新的问题,以便做出明智的决定.
  • 积极参与反思实践,鼓励对自我的理解, 学习风格与能力, 也能提高他们处理现实世界问题的能力.
  • 符合学校对学术地位的期望, 考虑他们的利益, 人才, 和局限性, 同时探索不同的学科和课堂之外的机会,监督他们完成学术计划的进展,为他们的决策过程提供信息.

学生将:

  • 以个人和学术正直的态度行事, 考虑到他们的福祉和他们对住宅的责任, 更大的三一, 和哈特福德社区.
  • 表现出自我意识, 通过让自己对关心和同情的道德规范负责, 积极参与建设一个健康和强健的社区.

学生将:

  • 通过培养兴趣来展示他们的能力, 积极地学习, 理解不同的观点.
  • 理解分享和庆祝来自不同文化背景的个人和群体的许多经历和身份的重要性.
  • 提高他们的个人文化自我意识,从而对他们自己的文化背景和经历如何塑造他们的复杂身份和他们与他人的互动有新的认识.

学生将:

  • 积极参与校园活动, 倡议, 事件, 并积极参与到大哈特福德地区的公益活动中来,有意地、有意义地影响这些社区.

学生将:

  • 对他们的个人健康和健康习惯做出明智的选择,使他们能够实现学业和个人目标.
  • 在他们的学习和社交生活中保持平衡,并表现出一套健康的习惯,这成为他们一生致力于自己的身体健康的一部分, 情感, 精神上的, 和精神健康, 以及对他们所在社区的健康和福祉的承诺.